Livres de Claudine Leleux, du plus récent au plus ancien
N° 25 - Questionner, conceptualiser et raisonner en philosophie et citoyenneté pour les 4-15 ans, 2021 (Claudine Leleux, Chloé Rocourt et Jan Lantier), collection « Outils pour enseigner » De Boeck & Van In .
N° 24 - Numéro 62 de Spirale, octobre 2018 (Éditrices : Bettina Berton & Claudine Leleux), Pratiques de philosophie et enseignement moral et civique à l'école primaire : quelles articulations ? (Belgique, France, Québec, Suisse) 
N° 22 - Éduquer à la philosophie et à la citoyenneté. Didactique et séquences, 2017 (Claudine Leleux, Chloé Rocourt et Jan Lantier), collection « Action ».
N° 23 - Tensions entre enseignement moral et liberté de conscience des élèves. 2018, 64 pp. 
N° 16 - Relier les droits et les devoirs de 5 à 14 ans, 2006. (2e éd. revue et augmentée 2015), collection « Apprentis Citoyens ».
N° 17 - Former à la coopération et la participation de 5 à 14 ans, 2008. [avec Chloé Rocourt], collection « Apprentis Citoyens ». (2e éd. revue et augmentée 2015).
N° 21 - Développer l'autonomie affective de 5 à 14 ans, 2014 [avec Chloé Rocourt et Jan Lantier], collection « Apprentis citoyens ».
N° 15 - Hiérarchiser les valeurs et les normes de 5 à 14 ans, 2000, collection « Apprentis Citoyens » (3e éd. revue et augmentée 2014).
N° 20 - Discussions à visée philosophique à partir de contes pour les 5-14 ans , 2010 [avec Jan Lantier], collection « Apprentis philosophes ».
N° 19 - Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté. Développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents, 2010 [avec Chloé Rocourt], collection « Action ».
N° 11 - Séquences didactiques de philosophie. Guide du maitre et corrigé des exercices (en collaboration avec Luc Matelart), 2004 (Épuisé).
N° 06 - La démocratie moderne. Les grandes théories, 1997.
N° 10 - Dans quelle société je veux vivre ? Manuel de l'élève de 5e, 2003 
N° 05 - Repenser l'éducation civique. Autonomie, coopération, participation, 1997.
N° 09 - Qu’est-ce que je tiens pour vrai ? Manuel de l'élève de 5e, 2003 (Épuisé). 
N° 08 - L'école revue et corrigée. Une formation générale de base universelle et inconditionnelle, 2001 [Épuisé).
N° 13 - La philosophie pour enfants. Le modèle de Matthew Lipman en discussion (avec des contributions, entre autres, de Matthew Lipman, Michel Tozzi, Britt-Mari Barth...), 2005. Disponible seulement on line. 
N° 18 - Filosofia para crianças, 2008.
N° 14 - Educar para a cidadania, 2006. 
N° 07 - Travail ou revenu? Pour un revenu inconditionnel, 1998.
N° 04 - Réflexions d'un professeur de morale. Recueil d'articles 1993-1994, 1997.
N° 03 - Choisir une morale du risque. Guide de l'enseignant 4e Secondaire, 1988.
N° 12 - Éduquer sans moraliser. Recueil d'articles 1995-2003, 2003. 
N° 02 - S'affirmer dans la différence. Guide de l'enseignant 5e Secondaire, 1988.
N° 01 - S'engager. Guide de l'enseignant 6e Secondaire, 1988.
En cliquant sur le titre d'un livre, le surfeur aura accès aux pages de couverture, table des matières et lien vers l'éditeur (pour autant que celui-ci ne force pas le maintien sur son site).
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Dernière mise à jour du site
le 24 décembre 2019